Σημαντικό θέμα συζήτησης κάθε Σεπτέμβρη, αλλά και από Φλεβάρη (που έχει δωθεί ήδη χρόνος στο παιδί για προσαρμογή και τυχόν βελτίωση), είναι το αν και κατά πόσο , κάποια παιδιά απλώς παρουσιάζουν μια τεμπελιά ή αδιαφορία για τα σχολικά τους καθήκοντα ή αν αντιμετωπίζουν κάποια μαθησιακή δυσκολία. Είναι πραγματικά ένα καίριο θέμα που απαιτεί λύση,

Τι είναι και ποια τα αναπτυξιακά οφέλη; Το Messy Play ορίζεται με τη λέξη «messy», που δίνει την έννοια του “ακατάστατου” και βρώμικου. Τι σκεφτόμαστε λοιπόν όταν ακούμε τη λέξη «messy»;  Αρθρογράφος: Έλενα Μολυβιάτου  [εργοθεραπεύτρια] Πιθανόν σκεφτόμαστε κάτι ακατάστατο, μπερδεμένο, ανοργάνωτο, κάτι που φέρνει σύγχυση και αταξία. Στην έννοια του ακατάστατου δίνεται συχνά αρνητική σημασία,

Η αγαπημένη εποχή μικρών και μεγάλων έφτασε και μαζί της φέρνει λαμπερά φωτάκια παντού, μυρωδιές από λαχταριστά μελομακάρονα, χριστουγεννιάτικα υπέροχα στολίδια στο σπίτι και μελωδικούς ήχους από κάλαντα!Για τα παιδιά ειδικά, η περίοδος των Χριστουγέννων είναι μαγική και σηματοδοτεί, μέσα σε όλα, και μια ανάπαυλα από τις σχολικές τους υποχρεώσεις! Αρθρογράφος: Μένια Τζινιέρη  [ειδική παιδαγωγός]

Τι είναι ο Τραυλισμός; Ο τραυλισμός συγκαταλέγεται στις διαταραχές ροής και περιγράφει μία κατάσταση κατά την οποία το παιδί γνωρίζει ακριβώς τί θέλει να πει, ο λόγος του, όμως, διακόπτεται από επαναλήψεις φωνημάτων, συλλαβών ή ολόκληρων λέξεων, μπλοκαρίσματα ή επιμηκύνσεις (Κακουρος & Μανιαδακη, 2006). Αρθρογράφος: Ερμιόνη Τσόκανη  [Λογοθεραπεύτρια] Συνήθως, τα πρώτα συμπτώματα παρατηρούνται στην προσχολική

Όλοι μας περιμένουμε το καλοκαίρι, για να ξεκουραστούμε, να αλλάξουμε παραστάσεις και να γεμίσουμε μπαταρίες! Πόσο μάλλον τα παιδιά! Αυτό όμως δεν σημαίνει ότι είναι ανάγκη να ξεχάσουν όσες δεξιότητες κατέκτησαν, μέσα στη σχολική χρονιά! Είναι σύνηθες, ειδικά τα παιδιά μικρότερων τάξεων του δημοτικού, να παλινδρομούν τους καλοκαιρινούς μήνες, σε τομείς όπως η ανάγνωση, η

Αυτή η εποχή απαιτεί παιχνίδι και ξεγνοιασιά. Αυτό δε σημαίνει, όμως, πως οι θεραπευτικοί στόχοι πρέπει να πάνε επίσης ταξίδι. Παρακάτω παρουσιάζουμε μερικές ιδέες για παιχνίδι με τη μπάλα θαλάσσης, οι οποίες θα προωθήσουν ταυτόχρονα και τους εκάστοτε θεραπευτικούς στόχους: Αρθρογράφος: Ερμιόνη Τσόκανη  [λογοθεραπεύτρια]   1.      Εξάσκηση στην ερωτηματική λέξη «πού»: Τοποθετήστε την

Η ακοή, μια από τις σημαντικότερες αισθήσεις, παίζει πολύ σημαντικό ρόλο στην ανάπτυξη της επικοινωνίας, στην απόκτηση γνώσεων, αλλά και στην αντίληψη. Είναι καθολικά αποδεκτό ότι η ακοή είναι άρρηκτα συνδεδεμένη με την ανάπτυξη της ομιλίας και του λόγου, από την εμβρυική ηλικία και η διαδικασία αυτή ολοκληρώνεται στην προσχολική ηλικία. Στηριζόμενα στην ακοή, τα

Η καθημερινή μελέτη παιδιών με διάσπαση προσοχής, είναι μια χρονοβόρα διαδικασία η οποία πολλές φορές δημιουργεί και συγκρούσεις μεταξύ παιδιού και γονέα. Για να αποφευχθεί αυτή η άβολη κατάσταση, παραθέτουμε παρακάτω 6 τεχνικές για γονείς που στόχο έχουν να γίνει το διάβασμα πιο αποτελεσματικό, κάνοντας, παράλληλα, τα παιδιά συμμέτοχους στο ταξίδι της μάθησης.  Αρθρογράφος: Μένια

Γενικά, ο ρόλος του ειδικού παιδαγωγού, τείνει να συγχέεται από πολλούς γονείς με αυτόν του λογοθεραπευτή. Βέβαια, σαν ρόλοι παρουσιάζουν αρκετά κοινά, όμως είναι ξεχωριστή ειδικότητα με εξειδικευμένες σπουδές πάνω στην Ειδική Αγωγή. Αρθρογράφος: Μένια Τζινιέρη  [ειδική παιδαγωγός] Ο λογοθεραπευτής είναι ο αρμόδιος για την αποκατάσταση των διαταραχών του λόγου, της φωνής και της ομιλίας,

Σε ποια ηλικία ξεκινάει η εκπαίδευση τουαλέτας; Αρθρογράφος: Ελένη Μολυβιάτου  [Εργοθεραπεύτρια] Πολλοί γονείς δεν είναι σίγουροι για τη χρονική στιγμή που πρέπει να ξεκινήσουν την εκπαίδευση στην τουαλέτα ή στο γιογιό. Τα παιδιά συνήθως δείχνουν ότι είναι έτοιμα για να χρησιμοποιήσουν την τουαλέτα ή το γιογιό μεταξύ 18 μηνών και 3 ετών, αλλά αυτό σίγουρα